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第 第 PAGE 1 页 校本培训年度总结三篇 校本培训年度总结 篇1 为了适应20xx－20xx学年度我市全面进入新课程的要求，新课程中提出的目标与要求能否实现，关键在于老师能否主动、自觉地适应新课程的要求，不断地提升自身素养，逐步提高教育教学质量，实现老师可持续进展。  老师是新课程的实施者，是新课程的解释者，老师对新课程的理解与实施直接影响着同学的学习及其效果。校本培训就承当着为服务老师，以适应新课程的需要。  为此，本年度的校本培训本着服务于学校、服务于老师、服务于教学目的，依据学校和老师的实际，以学校为单位，以学校为主体，以进展为主旨，主要