四年级数学下册分数的意义1教案冀教版.docx

四年级数学下册分数的意义1教案冀教版 本文介绍了分数的意义及其教学方法。教学目的是通过到图书馆查资料初步了解分数产生的条件、背景和发展史。同时，让学生在玩学具的过程中理解单位1，感受什么是分数，归纳出分数的意义，培养学生实际操作和抽象概括能力。教学重点是单位1和分数的意义，教学难点是突破一个整体的教学。教具学具包括苹果、一分米、方块、小棒、小旗、小刀、水彩笔。 教学过程中，首先介绍了分数的产生。接着，让学生小组探究分数的意义，共同参与。教师提出问题，让学生举手回答，引导学生掌握各种分数的表示方法。然后，让学生动手分材料，并用分数来表示。学生讨论五分钟左右，教师巡视，参与小组活动，了解情况。最后