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人教版三年级下册数学《位置与方向(一)(例3)》教学设计
教学设计：位置与方向（一）（例3）
学习内容：人教版小学数学教材三年级下册第7页例3。
学习目标：
1. 让学生认识东南、东北、西南、西北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
2. 借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。
3. 培养学生正确应用数学的意识。
学习重点：能够用给定的一个方向，辨认其余的七个方向。
学习难点：培养学生正确应用数学知识的能力。
学习准备：
学习过程：
1. 师生谈话。
同学们，在前面的学习中，我们已经认识了东、南、西、北四个方向，你还
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