2016年秋九年级数学上册2212二次函数y=ax2的图象与性质说课稿新人教版.docxVIP

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2016年秋九年级数学上册2212二次函数y=ax2的图象与性质说课稿新人教版.docx

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2016年秋九年级数学上册2212二次函数y=ax2的图象与性质说课稿新人教版本节课采用启发式讲解、互动式讨论和研究式探索的教学手段。学生将主要通过自主探索、观察和发现来学习二次函数y=ax的图象与性质。老师将通过演示和引导启发学生得出结论，以提高学生的学习兴趣和获得成就感。在教学中，老师可以放手让学生自己去画图象，讨论研究函数的性质，并通过图表类比出二次函数y=ax的性质。此外，学生可以通过合作交流和对比归纳来加深对函数性质的理解和应用。三、教学过程（说教学过程）：本节课的教学过程分为三个部分：引入、讲解和练习。 1、引入：在引入部分，老师可以通过提问和举例子来引发学生对二次函数y=