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幼儿园小班健康知识教案 幼儿园小班健康知识教案1 活动目标： 1、知道在游泳活动中要注意安全。 2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4、让幼儿知道运动有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、救生圈一只 2、布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等 活动过程： 1、出示救生圈，引导幼儿听故事的兴趣。 教师：天气真热呀，这是什么?在什么活动中可以用到? 2、教师讲故事《游泳池里的故事》。 3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。 教师：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。) 教师：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳? 教师：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、教师在次将故事，让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。 5、操作活动：游泳需要什么? 教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去?又会选择哪些泳具? 延伸活动： 在益智区：让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。 幼儿园小班健康知识教案2 活动目标： 1．在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。 2．通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。 3．看看说说各种洗澡用品，知道洗澡能使人变得干净舒服。 4．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5．知道洗澡的方法。 活动准备： 大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。 活动过程： 一、出示图书导入 二、幼儿回忆洗澡过程 第一页： 1.了解为什么要洗澡。 2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。 第二页： 1.认识常见的洗澡用品。 2.了解冲水―涂肥皂（沐浴露）--搓澡的过程 第三页： 教育幼儿洗澡时注意安全，洗澡用品摆放有序。 第四页： 教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉。 三、幼儿模仿洗澡 1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。 2.幼儿模仿洗澡 四、总结 夏天到了天气会越来越热，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡时，要让爸爸妈妈帮我们放好水，洗澡时要注意安全，小心别滑倒。 幼儿园小班健康知识教案3 活动目标 1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。 4、使幼儿萌发保护眼睛的意识。 5、了解眼睛的外观结构。 活动准备: 每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。 活动过程: 1、老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? 2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里? 4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 6、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 幼儿园小班健康知识教案4 活动目标： 1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。 2、迁移生活经验并对比，懂得白开水是最好的饮料，喝生水不卫生。 3、养成主动喝水的良好习惯。 4、初步了解水的小常识。 5、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。 活动准备： 瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水，一杯自来水 活动过程： 一、通过提问，引出话题： 提问：口渴了怎么办呢？（喝水、喝饮料、吃水果等。） 二、出示瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水。迁移生活经验进行讨论： 1、这里有什么？它们是什么味道的？ 2、你知道口渴了喝哪种水最解渴、最好呢？ 教师告诉幼儿汽水、饮料里面有许多的糖分，还含有许多的二氧化碳，对我们小朋友的身体健康并不好；而白开水里没有这些成分，喝白开水最解渴，白开水是最好的饮料。 教师拿着杯子到水龙头前面接了一杯自来水，提问：自来水能喝吗？为什么？ 教师总结：自来水不能喝，因为有很多的细菌还没有被消灭。只有经过高温消毒的水才能喝。 三、介绍喝水的重要性。 提问：为什么人每天都要喝水？让幼儿根据自己的经验大胆地说说。 教师总结:我们人体内每天需要有很多的水，但是我们活动后就会出汗，身体里的一些水就会蒸发掉，因此，我们每天都要给身体补充足够的水。