深圳市富源学校2022-2023学年高一下学期5月月考生物试卷(含答案).docxVIP

深圳市富源学校2022-2023学年高一下学期5月月考生物试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1、下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是( ) A.花开前人工去雄 B.去雄的豌豆为母本 C.F1不出现性状分离 D.正交、反交结果不同 2、水稻花粉的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝黑色，而糯性花粉遇碘变橙红色。现用纯种的非糯性和糯性水稻杂交得F1，取其花粉加碘液染色，在显微镜下观察。其中，呈现蓝黑色的花粉约占( ) A. 1/2 B. 1/4 C. 1/3 D. 2/3 3、假说—演绎法是科学研究中常用的科学方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。孟德尔的豌豆杂交实验中运用了该方法，下列有关叙述错误的是( ) A. 提出问题是建立在纯合子亲本杂交及F1自交的遗传实验基础之上的 B. “一对相对性状的杂交实验中F2出现3：1性状分离比”属于假设的内容 C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D. “依据孟德尔假说，Aa与aa杂交后代有两种性状且比例为1：1”属于演绎推理 4、下列有关基因的分离定律与自由组合定律的叙述，其中正确的是( ) A. 一对等位基因的遗传遵循分离定律，两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 B. 分离定律可以解释一对等位基因的遗传，不能用于解释两对等位基因的遗传 C. 在等位基因随同源染色体彼此分离的同时，各种非等位基因会进行自由组合 D. 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，既遵循分离定律也遵循自由组合定律 5、某小组进行性状分离比模拟实验时，向甲、乙两个小桶内各装人20个(其中10个标记D，10个标记d)等大的立方体模型并混匀，然后分别从甲、乙两桶内随机抓取1个模型，记录组合，直至桶内模型全部抓完。经统计发现，组合结果DD:Dd:dd不等于1:2:1。下列建议与分析不合理的是( ) A. 将其中一只桶内的D和d各增加10个，因为精子的数量远比卵细胞的多 B. 把立方体模型换为材质、大小相同的小球，以便充分混匀，避免人为误差 C. 每次抓取后，应将抓取的模型放回原桶，保证每种模型被抓取的概率相等 D. 抓后放回原桶摇匀，重复50~100次。保证样本数足够大以减少实验误差 6、下图表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某哺乳动物形成成熟生殖细胞的过程，相关叙述中正确的是( ) A. 一个A细胞形成的C细胞其基因组成有4种可能性 B. Ⅰ过程表示精原细胞在进行减数第一次分裂 C. 交叉互换发生在Ⅱ过程，自由组合发生在Ⅲ过程 D. 细胞中染色体数目的减半是通过Ⅳ过程来实现的 7、如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA含量的变化。下列各项中对本图的解释完全正确的是( ) A. 同源染色体的联会发生在d~e的初期 B. e点染色体数目为n，f点染色体数目又出现短时间的加倍 C. e点等位基因分离，f点染色体的着丝粒分裂 D. a~c是间期，c~f是分裂期，f~g是精细胞变形阶段 8、下图为某细胞分裂过程中某一时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示染色单体。下列有关叙述正确的是( ) A.此细胞正在进行有丝分裂 B.此细胞中有2个染色体组 C.非姐妹染色单体间均可进行交叉互换 D.c和d可进入此细胞的同一子细胞中 9、下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是( ) A. 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 C. 萨顿用类比理法提出“基因在染色体上”的假说 D. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 10、如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代表现：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，推测①②两种情况下该基因分别位于( ) A.Ⅰ；Ⅱ B.Ⅱ-1；Ⅰ C.Ⅱ-Ⅰ或Ⅰ；Ⅰ D.Ⅱ-1；Ⅱ-1 11、果蝇红眼对白眼为显性，受到X染色体上的一对等位基因控制。果蝇缺失1条IV号染色体（常染色体）仍能正常生存和繁殖，且表型不变，但缺失2条IV号染色体则胚胎不能发育。将一只缺失1条IV号染色体的杂合红眼雌果蝇与一只缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇杂交，下列关于F1的分析，错误的是( ) A. 染色体正常的白眼雌果蝇占1／16 B. 雄果蝇中，染色体正常的白眼果蝇占1／6 C. 缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1／3 D. 红眼果蝇与白眼果蝇的比例接近1：1 12、1928年，格里菲思以小