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初中语文课堂有效性导入策略研究（教育学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：初中语文课堂有效性导入策略研究 2 一、导入的目的和意义 2 (一)激发学生兴趣 2 (二)贯穿课堂、引出本课 2 (三)提高课堂效率 2 二、导入的要求 3 (一)贴近时代要求 3 (二)贴近课文内容和情感基调 3 (三)形式新颖 3 三、导入的方法 4 (一)情境法 4 (二)旧识法 4 (三)故事法 4 (四)设问法 5 四、总结 5 文2：初中语文课堂有效性教学初探 6 一、 引言 6 二、 有效课堂的基本理念 6 三、 有效课堂的教学设计 6 （一） 自主预习，学生之惑 6 （二） 师生互动，老师之问 7 （四） 研读入境，探寻主旨 8 四、 结语 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 初中语文课堂有效性导入策略研究（教育学论文资料） 文1：初中语文课堂有效性导入策略研究 一、导入的目的和意义 (一)激发学生兴趣 初中生们处于生长发育的关键期，对事物开始有自己的判断，对于部分课文缺乏兴趣。恰当的语文课堂导入，可以在课堂开始的五分钟内提高学生对教材内容的学习兴趣，让学生从课间的玩耍