部编版三年级语文下册 小虾 教育教学课件.pptxVIP

第四单元小虾部编版小学语文三年级下册 谜语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。 第四单元小虾虾的品种可真不少，作者笔下的小虾是什么样子的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！ 菁莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》《翠鸟》等。1.用自己喜欢的方式读课文，根据拼音读准字音，用笔划出拿不准的生字，带生词的语句可以多读几遍。2.找一找，作者笔下的小虾是什么样的？ 词语大作战水缸 空隙 掀开 末端一副 钳子 搏斗 较大 腹部gāng xì xiān mò fù qián bó jiào fù 挑战形近字末（ ） 博（ ）未（ ） 搏（ ）未来 末尾搏斗 博学 生字归类生字归类左右 结构：副缸钳隙较搏独体 结构：末掀左中右 结构： 作者笔下的小虾是什么样子的？ 有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。像玻璃似的比喻 学习提示1默读课文，边读边想：作者笔下的小虾有什么特点？有趣 学习提示1 作者是怎样写出小虾的有趣的呢？请默读课文第三自然段，边读边画出你认为最有意思的语句。 互动课堂动作 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。拟人 互动课堂 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。搏斗的动作非常剧烈 写法提炼缸里的小虾十分有趣。整个第三自然段是围绕哪句话写的？ 后面小虾的动作描写都是围绕小虾的有趣来写，而这种围绕一句话把文章写具体的方法十分常见，你学会了吗？ 比一比，评一评 泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去，显得很生气。 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连嘴边的胡须也一翘一翘的。更具体 内容概要 这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。 通过我观察小虾生活、打架等细节的描写，突出了小虾的十分有趣，抒发了我对小虾的喜爱之情。小练笔：观察一种小动物，试着用围绕一句话把事情写具体的方式写一段话! 结构梳理小虾捉小虾掀、伸养小虾有趣喜爱之情 知识拓展齐白石： 原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁等。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。 句子创作沙龙。1.小虾十分有趣。(改为感叹句)_____________________________________2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)_____________________________________3.阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。(修改病句)__________________________________________课后小练小虾可真有趣啊！这缸正好用来养小鱼小虾。阳光洒落在水面上，像许多圆镜。 小 虾 会认字缸　　隙　　掀　　稍　　逐　　末　　钳　　搏　　较　　腹gāngxìxiānshāoqiánbójiàofùmòzhú 钅甘钳qián钳子夹东西的用具。我会认 腹泻　腹部腹形旁，表示与身体有关。声旁，表示读音。腹肌我会认 我会认博搏bóbó扌十搏斗博士音同字不同 我会认校较jiàoxiào车木较量校舍形近字不同 我会认末　　字理：本义指树梢，在“木”字上端加指示符号，指明树梢的位置。末由树梢引申泛指事物的顶端或尾部。 多音字稍　　在“稍息”这个词语中读shào，其他情况一般读shāo。 (shāo)(shào)稍微稍息 腹：读fù，不要读成fǔ。较：读jiào，不要读成jiǎo。搏：读bó，不要读成bé。易读错 近义词有趣—好玩 立即—立刻 安静—寂静 独自—单独 追逐—追赶 激烈——猛烈(强烈)反义词透明—浑浊 安静—喧哗 有趣—乏味 激烈—平静 词语解释【空隙】中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。 [例句]农作物行间要有一定的空隙。【通体】全身；浑身。【透明】(物体)能透过光