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教案：幼儿园盘子画 1. 教学目标 认识和掌握盘子的形状和色彩。 通过盘子画的活动，培养幼儿的想象力和创造力。 提高幼儿的绘画技能和手眼协调能力。 2. 教材准备 盘子（每个幼儿一只不同形状或颜色的盘子）。 卡纸、颜料、画笔等绘画用具。 教材图片或幼儿自带的盘子画作。 3. 教学过程 第一步：认识盘子的形状和颜色 教师向幼儿展示不同形状和颜色的盘子，让幼儿感性认识。 通过感性认识，引导幼儿自己找出盘子的共同特征，如圆形底部、中空的造型等。 引导幼儿在盘子底部的中央比划一个小圆圈，提示幼儿准备开始盘子画作。 第二步：进行盘子画活动 给每个幼儿发放一只盘子和绘画用具，让幼儿自由发挥，创意绘画。 鼓励幼儿在盘子上画出个性化的形状和图案，如爱心、星星等。 将完成的盘子画作悬挂在幼儿教室内部或课堂周边，装点课室环境。 第三步：评价和总结 教师在课堂上对幼儿的盘子画作进行点评，给予鼓励。 和幼儿一起总结盘子画的过程和体验，及时发现和解决问题。 提醒幼儿将感性认识转化为理性认识，加深盘子的形状和颜色的记忆，并提高幼儿的绘画技巧和创新能力。 4. 教学方法 演示法：通过展示盘子的形状和颜色，让幼儿感性认识盘子的特征。 实践法：通过给幼儿发放盘子和绘画用具，让幼儿自由绘画，并发挥自己的想象力和创造力。 评价法：通过课堂点评和总结，对幼儿的盘子画作进行评价和提醒，及时发现问题并加以解决。 5. 注意事项 教室环境要保持整洁，防止影响幼儿的创意和思维。 盘子要选用安全和无毒材质，避免对幼儿健康的影响。 幼儿涂颜料时要注意安全，避免颜料误入口或弄脏衣服。 盘子画作要在干燥的环境下展示，避免颜色晕染和刮擦等情况。