青蛙中班教案.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 青蛙中班教案 　　作为⼀位兢兢业业的⼈民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和⾏动 ⽅案。快来参考教案是怎么写的吧！下⾯是⼩编为⼤家整理的青蛙中班教案，仅供参考，欢迎⼤家阅 读。 青蛙中班教案1 　　活动⽬标： 　　1.知道青蛙会捉害⾍，是⼈类的好朋友。 　　2.⽤⾃⼰的⾏动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。 　　3.知道青蛙的外形特征与本领。 　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　场景布置，卖青蛙⼈（教师扮演）。 　　活动过程： 　　⼀、通过谈话巩固幼⼉对青蛙的外形特征的了解 　　1.春天来了，天⽓变暖和了，呱呱呱！谁呀！ 　　2.谁能告诉⼤家青蛙长什么样⼦？ 　　3.你们知道⼩青蛙的家在哪⾥吗？ 　　⼆、通过谈话、模仿、亲⾝体验等途径，引导幼⼉知道青蛙的本领 　　1.你们知道⼩青蛙有什么本领吗？ 　　2.⽼师请⼩朋友像青蛙那样睁⼤眼睛看看它是怎样捉害⾍的？ 　　3.我们⼤家也来学⼀学⼩青蛙捉害⾍（解释⾆头的伸缩）。 　　4.教师⼩结：青蛙的本领真⼤，能捉这么多的害⾍，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。 　　5.⽼师还给⼩青蛙编了⼀⾸⼉歌呢！⼩朋友跟着⽼师⼀起来学⼀学好吗？⼩青蛙，呱呱呱；⽥⾥ 住，⽔上划；捉害⾍，本领⼤，我们都要保护它。 　　6.今天⽼师就请⼩朋友做⼩青蛙，去⽥⾥捉害⾍好吗？ 　　7.幼⼉亲⾝体验青蛙捉害⾍的本领，捉完后边唱歌边跳舞，⾼兴地回到位置上。 　　三、结合现在的社会现象，引导幼⼉学习怎样保护青蛙。 　　1.谈话引导幼⼉怎样保护青蛙 　　（1）我们要怎样保护青蛙呢？ 　　（2）要是遇到菜场有⼈在卖青蛙，我们应该怎么办呢？ 　　2.通过情景演⽰，⿎励幼⼉⽤⾃⼰的实际⾏动来保护青蛙 　　（1）卖青蛙⼈（教师扮演）：“今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好 了，快来买呀！” 　　（2）发⽣什么事情了？我们想什么办法去救它们？ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 　　（3）我们⼩朋友很勇敢的，能不能⾃⼰去救青蛙，那我们对卖青蛙的⼈怎么说？ 　　（4）真⾼兴，现在我们成为好朋友了是吗？⼀起念⼉歌、跳舞。 　　⼩青蛙，呱呱呱；⽥⾥住，⽔上划；捉害⾍，本领⼤，我们都要保护它。 　　活动反思： 　　对于“青蛙”这个词，幼⼉都不陌⽣，我们的⽬的是想达到：知道青蛙会捉害⾍，是保护庄稼的能 ⼒，能⽤⾃⼰的⾏动保护青蛙。在活动中先让幼⼉了解青蛙是从⼩蝌蚪⽣长出来的，⼩蝌蚪从失去尾 巴，失去前脚和后脚，慢慢变成青蛙。随着孩⼦对青蛙的了解，我们就从青蛙捉害⾍展开让幼⼉更加 了解青蛙，因为幼⼉能说出很多关于青蛙的事情，但这样的现象都是很表⾯的，再深沉的就不太了解 了，因此孩⼦缺少对于这⽅⾯东西的学习，这节课就要让幼⼉增加相应的知识点。最后引导幼⼉说说 怎么样才能保护青蛙 　　⼩百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、⽆尾⽬、蛙科的两栖类动物，成体⽆尾，卵产于⽔中， 体外受精，孵化成蝌蚪，⽤鳃呼吸，经过变异，成体主要⽤肺呼吸，兼⽤⽪肤呼吸。 青蛙中班教案2 　　活动⽬标： 　　1、在看看、说说中，⽤语⾔表达对颜⾊的感受与认识，初步了解颜⾊的变化。 　　2、体验打扮⾃⼰、与同伴⼀起开⾳乐会的快乐。 　　活动准备：故事PPT 、各类道具 （⼩乐器、头饰等）、⾳乐 　　活动过程： 　　⼀、导⼊ 　　1、看了这张封⾯，猜猜会讲个什么故事？ 　　2、什么叫⾳乐会？ 　　⼩结：⾳乐会就是⼀场