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广西美术教案桂美版小学1年级下册美术教案 广西美术教案桂美版小学1年级下册美术教案一、教学目标1.了解色彩搭配和组合的基本知识，懂得选择与利用色彩。2.能进行简单的色彩组合，如同色、对比色和三色等。3.通过画画提高学生的文化素养和审美能力，培养学生的观察能力和艺术创造力。二、教学内容1.认识基本色彩，理解自然色彩的组合和表现2.创造有趣的画面，通过线和色彩的组合来表达情感三、教学重点难点1.教学重点：色彩搭配和组合的基本知识，艺术创造力的培养2.教学难点：初步了解色彩搭配的概念，并进行简单的色彩组合四、教学准备1.教师备课内容：教案、学生用品、各种大小彩笔颜料、画笔、美术教具、准备好学生需要的用品。2.教材：桂美版小学1年级下册美术。五、教学步骤1.导入在教室内放置几张颜色饱和度较高的挂历纸，让学生看到后，用自己的话说出对于颜色的感受，引导学生开始体验色彩的魅力。2.正式课程（1）颜色的使用：首先教授颜色的使用，如何利用颜色给画面增色，怎样搭配对比色等。（2）练习画动物：针对稚嫩的小学生，用简单的动物形象如章鱼、猴子等，让他们进行仿写。在教授五颜六色、如何运用色彩时，让学生根据自身的感受和搭配，自由运用。这样能更突显个体的独特性。（3）感性聆听：在画插图之前，提前先给学生播放一些艺术相关的音乐，让学生通过音乐想象出画面中应该是怎样的色彩组合，并且让学生分享自己的感受，从而促进更好的艺术与情感的结合。（4）认真观察：在画插图过程中，让学生再次走向世界，临摹自然中真实色彩组合，不单单是废物利用、新能源、环保等等对世界的爱，还有艺术抒发的爱。并且引导学生，让他们想象当时的心情，去通过色彩和线条表现。（5）自由创作：在画完自然中真实的色彩组合之后，让学生自由创作，如何让自然图像变得更加加入自己的想象和表达，这里教师只是提供一些参考，让学生进行大胆假设创造，释放自由。3.总结让学生展示最骄傲的作品，教师表扬和介绍学生优秀的作品，鼓励创新，释放自由，为下一步美术的学习进行铺垫。4.作业（1）根据老师讲的颜色知识，用不同的方式（小简历、alanguage文字、爆炸性出击、超秀U引用等），将这些知识进行总结；（2）自由创作一副画，用自己喜欢的色彩和理解，表达自己的情感和内心世界，美术作业写在拍照作品背后。六、板书设计也就是用来解释基本知识概念、记忆重点和字句解释，板书书写要求简洁明了。板书内容：颜色的搭配与组合也就是通过画画创造出不同的色彩搭配引发美感反应，也能更加清晰的记录下颜色搭配基础知识和艺术创造力的培养。七、评价方式1.教师的评价方式是相对而言，随着学生的不同进度调整，让学生在实践中不断进步和提高。2.同时学生也可以进行互相欣赏、打分、评价，因为此处评价是相对的，即有特殊、有普及，每个评价中都会有优点和不足，所以这也是相对于一般教育的体育赛事、英语演讲等的一种差异化之一。