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摄入性会谈记录整理表
一、一般资料
1、求助者的人口学资料
姓名 性别 出生地 出生日期
职业 收入 经济状况 受教育状况宗教 民族 婚姻状况
现住址 邻里关系 社区文化状况 联系方式
2、求助者生活状况:
日常活动内容 活动场所
【
生活方式和习惯 近期生活方式有无重大改变 3、婚姻家庭状况
一般婚姻状况,婚姻关系是否满意
婚姻中有无重大事件发生,事件原因中有无道德和文化因素
家庭组成成员 对各成员的看法
在日常生活中分工 在家庭中的作用
家庭中发生的重要事件和原因,原因中有无道德、文化因素
4、工作/学习记录
!
对工作/学习的态度 兴趣 满意程度 是否改变过职业,理由何在 5、娱乐活动
最令求助者感到愉快的活动 求助者对愉快情绪体验的描述是否恰当 6、社会交往
社交网以及社会兴趣和社交活动的主要内容
与自己交往最多、最密切的人有几个
能给以求助者帮助的人和求助者帮助过的人有几个
举例说明社交中的相互影响
;
社交中互相在道德和法律方面的责任感
参加集体活动的兴趣如何
7、自我描述
描述自己长处、优点时的言词、表情、语言、语调是否夸张和缩小
描述自己缺点时的言词、表情、语言和语调是否夸大和缩小
8、求助者个人内在世界的重要特点
想象力 创造性 价值观 理想
~
对未来的看法(明年、5-10 年、未来事件)
9、其他资料
二、按提纲整理个人成长资料
1、婴幼儿期:围产期、出生时的情况,包括母亲身体状况、服药情况、是否顺产
2、童年生活
走路、说话的开始时间;
与大多数儿童相比,有无重大特殊事件发生,现在对当时情景的回忆是否完整;
身体情况,有无严重疾病;
家庭生活、父母情感是否和谐;
)
家庭教养、学校教育,有无退缩与攻击行为。
3、少年期生活
家庭教育、学校教育、社会教育中有无挫折;
最值得骄傲的事和深感羞耻的事是什么;
性萌动的体验和对待;
有无严重疾病发生;
与成人的关系中,有无不愉快事件发生,有无仇视、忌恨的事或人;
兴趣何在,有无充足时间做游戏,与同伴关系
4、青年期
最崇拜的人是谁
.
爱情生活状况(有无失恋)
最喜欢读的书籍
学习(升学)有无挫折
就业有无挫折
婚姻是否受过挫折
有无最要好的朋友,朋友状况如何
5、个人成长中的重大转化以及现在对它的评价
三、按提纲整理精神、身体和社会交往状态
1、精神状态
感知觉、注意品质、记忆、思维状态
{
情绪、情感表现
意志行为(自控能力、言行一致性)
人格完整性、相对稳定性
2、身体状态
有无躯体异常感觉
》
求助者近期体检报告
3、社会工作与社会交往
工作/学习动机和考勤状态
社会交往状况
整理资料
1、一般资料:
婚姻状况、生活状况、活动场所、生活方式、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述
,
2、成长史
围产期、母亲身体状况、家庭教养方式、最喜欢读的书籍、就业有无挫折、婚姻是否受过挫折、朋友头部如何、既往事件
~
3
3、目前状态
情绪情感、自控能力、言行一致、躯体感觉、体检报告、工作动机、考勤
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