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珍惜时间的中小学广播稿
有关珍惜时间的中小学 1 今日复今日，今日何其少！今日又不为，
此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，
明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的
连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声
音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法
合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
我记得有这么一句话：时间最不偏私，给任何人一天都是二十四
小时；时间也最偏私，给
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