苏教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习（小数的性质和大小比较）含解析.pdfVIP

苏教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升练习 （小数的性质和大小比较） 【基础巩固】 一、选择题 1．下面的数中，所有的0都去掉，大小不变的是 （ ）。 A．0.067 B．1.01 C．8.530 D．600.6 2．0.8和0.80，它们的 （ ）。 A．大小相等，计数单位相同。 B．大小相等，计数单位不同。 C．大小不等，计数单位相同。 D．大小不等，计数单位不同。 3．把5.37改写成以千分之一为单位的数，应是 （ ）。 A．5.30 B．5.370 C．5.3700 D．5.3070 4．四名同学参加50米跑测试的成绩 （如下表），排名第三的同学是 （ ）。 姓名 王玲 吴语桐 李小凯 张萌 成绩/秒 8.72 8.5□ 7.30 7.□1 A．王玲 B．吴语桐 C．李小凯 D．张萌 5．甲、乙、丙、丁三人参加100米赛跑的成绩：甲用了14.6秒，乙用了15.2秒，丙用了14.3 秒，丁用了14.03秒。 （ ）是第一名。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 二、填空题 6．放学后，从学校去图书馆，淘气用了11.4分，笑笑用了8.88分，( )的速度快。 7．在3004、3.24、3.2400、0.34，最大的是( )，( )和( )相等。 8．根据小数的性质，0.500可以化简为( )，10改写成三位小数是( )。 9．不改变大小，把20.030改写成两位小数是( )；把56改写成计数单位是0.001的数 是( )。 10．写出三个大小相等的小数，( ) ( ) ( )． 三、计算题 11．把下面各数改写成三位小数。 8＝ 0.2030＝ 5.47＝ 第1页/总7页 0.09＝ 63.1＝ 30.08000＝ 【能力提升】 四、解答题 12．一个整数末尾添上一个0后，比原数大了81，这个整数是多少？把它改写成用千分之一作 单位的小数是多少？ 13．用写有3、5、0和小数点的四张卡片，按要求组成小数。 （每个数字都要用到，并写出所 有符合情况的小数） （1）小于1的两位小数。 （2）大于50的一位小数。 （3）只读一个零的两位小数。 （4）一个零都不读的小数。 【拓展实践】 14．下面是5名同学50米跑成绩的统计表。 （单位：秒） 姓名 张涵 王强 李文 王飞 赵琳 成绩 9.86 9.46 10.24 9.77 11.05 （1）比较表中5个数的大小，用 “＜”把它们连接起来。 （2）请把前三名同学的名字写在领奖台相应的位置上。 15．下面是五年级5位同学的体重： 姓名 李明 张强 王俊 吴昊 李军 体重 39.8千克 38千克80克 38.18千克 39千克500克 39.08千克 （1）五位同学进行比较，谁的体重最重？谁的体重最轻？ （2）把他们的体重按从轻到重的顺序排列起来。 第2页/总7页 答案 1．C 【分析】 根据小数的性质进行判断：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。 【详解】 A．0.067去掉0之后是67，变大了；