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3．指导学生参加各级各类竞赛活动。如每年参加全国中学生语用能力竞赛并多
次获得优秀辅导奖，学生获得一、二等奖若干。
4．培养学生学习英语兴趣。课题组老师每学期指导学生手抄报比赛，旨在培养
学生学习英语兴趣，培养其动手能力。并指导学生在班级开设英语角栏目、墙
报、适时学习英文歌曲等多种兴趣组活动。
六、课题研究所取得的成果
1.听课评课，加强了中小学教研活动。
了解对方教育现状，摸清各阶段存在的问题，
共同摸索出行之有效的衔接办法。增进了中小学
教师间的相互交流和理解，同时熟悉了彼此的教
材和课程标准，新旧知识自然就融会贯通。其中
蒋琴、杨蕊、张琴、肖辉、四位老
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