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小学英语（PEP）五年级上册教学计划 五年级英语教案 教材编写思路 以话题为纲，社交功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即 话题——功能——结构——任务 教材特点 1．强调语言运用。本教材体现社交教学思想，着重学生语言应用能力的培 养。在初步阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中 学。 2．着重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和 独立运用所学语言去做事情的能力。如let’sfindout/let’scheck/pair work/tasktime。在活着手册中还特别设计了学习评论的栏目。引导学生在学 习中反思，在反思中学习。 3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游 戏、任务、绘画等 4．重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名序次的不 同，西方国家涉及星期的主要节日等 5．交融学科内容。（对其他学科的兼容并蓄） 6．重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差别。c部分可选择学习。 7．实现整体设计。 内容与目标 1．能听闻读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实 语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能听闻认读16个单词。 3．能学会6个手工制作。 4．能听懂会唱8首歌曲。 5．能听懂会吟唱12首歌谣。 6．能完成6个自我评论活动。 7．能理解6个幽默小故事。