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初中班主任德育工作中激励策略的实施
作为初中班主任，德育工作是一项非常重要的工作。德育工作的核心与目的是培养学生良好的思想道德品质，促进学生全面发展。对于初中生来说，生活中有许多纷繁复杂的事情，包括家庭、学业等的压力，这些都会使得学生在学习乃至生活中出现负面情绪。因此，班主任在德育工作中，除了要使用一般的教育方法之外，更应该使用激励策略来激发学生的积极性，促进学生的成长。本文将在这一视角下探讨如何在班级中实施激励策略，提出有效的激励策略，并通过实例进行论证。
一、有效激励策略的理论基础
激励，根据金·奥斯汀(John Austin)的观点，可以被定义为使一个人对某种行为或思想产生动力的力量。
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