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第3节 物质的量 第3课时 教学设计【高中化学必修1(新课标)】.pdfVIP

第3节 物质的量 第3课时 教学设计【高中化学必修1(新课标)】.pdf

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    物质的量 第 3 课时 ◆ 教学目标与核心素养 宏观辨识与微观探析：通过对物质的量浓度的学习，从微观上理解溶液是由一定物质的量的 溶质分散在溶剂中形成的，进而从宏观上明确物质的量浓度的基本应用。 证据推理与模型认知：建立溶液组成的简单模型，通过对溶质的质量分数与物质的量浓度的 对比，提高运用比较、归纳、推理的能力。 科学精神与社会责任：对比生活中不同的溶液浓度的表示方法，理解在不同应用下选择不同 表示方法的科学意义，体会物质的量浓度在环保、检验

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