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- 2023-06-20 发布于江苏
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第1课 《画家乡的风景》
教学目标:
1.培养学生审美能力,发现美、表现美,用艺术的形式表达自己的情感和愿望。
2.了解透视知识,学习风景画的构图,参考摄影作品改画风景。运用透视、构图知识,画家乡的风景。
3. 通过观察、讨论与讲解,了解一幅好的色彩风景画应该具有的构成因素,懂得如何欣赏,尝试几种表现风景画的方法,加深对知识的理解。
教学重点:
培养学生对色彩风景画的欣赏能力,理解色调对情感的作用,提高动手能力。
教学难点:
用已有的色彩知识,通过色彩表达自己的情感。
教学准备:
教具:课件、彩色纸、水粉颜料等。
学具:各种颜色、彩笔、彩色纸等。
《画家乡的风景》第一课时
学生自学朝戈作品《草原的路》,理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识,解读其情感表现;重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法和透视规律使学生了解透视知识在绘画中的作用,使学生建立和表现绘画的空间意识。
课堂活动案:
一、导入新课:
通过欣赏家乡风景,激发学生对家乡的回忆,通过画家乡风景画,表现情感,进而导入表现立体空间关系。
要求学生拿一张白纸,勾画一幅简单的家乡风景画;
典型作业评比;提问: 哪一张作业更有空间感?
学生分组讨论,并谈出自己的感受。
体会如何在平面的二维空间表现出立
二、新授:
1、风景画的透视
2、(1)欣赏朝戈《草原的路》
给你什么感觉?
体会作品所表现出的对家乡的情感;
(2)分析作品中的
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