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2023-06-17 发布于河北
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精打细算教学设计六篇精打细算教学设计范文1 一、细心预设，打造细节细节具有肯定的预设性。仔细打造出来的细节，它的存在完全有赖于对所学内容、同学、学习氛围的深刻把握和各种信息资源的充分而高效的利用。如“用计算器计算”是苏教版第七册的内容。教材中的第一课时主要是让同学熟悉计算器、进行一步计算和运用计算器计算同一级的两步计算。其次课时是会使用计算器计算含有两级运算及有括号的运算。备课前和同学们沟通发觉，班里共38位同学，家里有计算器的占95%以上，会开机、关机，进行简洁的加、减、乘、除运算的占100%。基于这种状况，我将两课时内容进行大胆整