初中教育管理的四大支撑点.pdfVIP

初中教育管理实务中的四大“支撑点” 初中是中学教学和小学教育之间十分重要的阶段，发挥着承上启下的作用。但是初 中教育管理实务由于办学条件、管理水平、师资力量以及教育质量等因素的限制，导致初中 教育底子薄、规模小、发展慢。为了提高我国初中教育管理实务的水平和质量，作者结合自 己的工作经验，从办学目标、德育方法、教师队伍建设以及课堂教学等四个方面阐述了自己 的观点。 （一）办学目标对于一个学校来说，确定明确的办学目标非常重要，它能够为学校的发 展指明发展方向。鉴于办学目标的重要价值和作用，在制定办学目标中，必须要充分考虑现 实基础和时代发展的要求，体现出前瞻性。只有依靠科学合理的办学目标，学校才能够有效 地开发教育资源、凝聚师资力量，并确保学校有着光明的发展前途。 所以，办学目标的制定过程非常重要。办学目标除了要体现出学校的客观实际情况之外， 还要综合考虑当地的教育发展规划，进过慎重地思考之后，最终来确定学校的办学目标。 作者结合多年的工作经验，在综合分析学校内外环境的基础上，建议将初中学校的办学 目标定位为以下几个方面:校风优良、环境优美、教育优质、设备齐全、管理科学、教学现 代化。想要实现上述办学目标，必须要经过长期地努力和不懈地奋斗，具体建议是:首先， 力求育人环境的