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新课程背景下提升小学科学教学有效性
的策略研究
摘要：随着素质教育的不断深入，小学科学已成为了培养学生的科学观念、
科学信念、科学思维的有力媒介，并日益引起了广大教师的广泛关注，并且小学
科学最新课程标准也对学科教育提供了方向、提出了策略。文章主要论述小学科
学学科教师要认识到学科有效教学的内涵，要认识到科学学科教学的价值，最后
详细论述了小学科学教师要从情境创设、实验设计、问题引导、实践教学等方面
发力，优化学科教学目标，提高教学效率，培养小学生科学学科核心素养。
关键词：新课程；小学科学；有效教学
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