职业学校学生学习特点.pptVIP

第一页，共三十九页，2022年，8月28日 第一节中职教育阶段的学习特点与方法 第二节课堂学习与课外学习 第三节中职生的学习观念 第二页，共三十九页，2022年，8月28日 目标透视 1.了解中职教育阶段的学习特点以及基本的学习方法，初步了解适合自己的学习方法。 2．深入理解掌握科学的学习方法的重要性，并在了解自身特点的基础上，完善适合自己的学习方法。 3．在今后的学习生活中主动运用自己总结的、适合自己的学习方法，并且在实践中不断改进，取得更好的成绩。 第三页，共三十九页，2022年，8月28日 第一节 中职教育阶段的学习特点与方法 进入中职教育阶段后，学习仍然是中职生的主要任务，是中职生的主业。对于刚入学的中职新生来说，有效地解决好如何适应校园生活、如何进行学习等一系列问题，不但能使学生在学习中受益匪浅，圆满地完成中职学业，而且能够使中职生在毕业后的自我学习和工作实践中终生受益，为人生的发展创造有利的条件。 第四页，共三十九页，2022年，8月28日 一、中职教育阶段学习的特点 中职教育阶段的学习与中学阶段的学习相比，在学习内容、学习方法等方面都发生了较大的变化，具有鲜明的特点，表现在以下四个方面。 1.学习目的具有创新性 2.学习内容具有专业性 3.学习途径具有多样性 4.学习方法具有自主性 第五页，共三十九页，2022年，8月28日 二、尽快适应中职教育阶段的学习 　　1.更新目标，合理定位 　　在中学阶段，学生都有一个具体而又确定的目标，那就是考上高中、考上大学。但是一些没有考上普通高中的同学都反映说：“我们不知道该向何处去。”这句话可以说正是绝大多数中职一年级新生思想的真实写照。很多同学进校后进入了目标盲区，有了一种失落感、松懈感，再也难以保持中学时期那样的求知热情。因此，如何尽快度过盲区，重新树立学习目标，直接关系到中职生能否顺利度过中职生活、圆满完成学习任务。有的同学进了中职后，对自己的定位不合理，想法很多，结果使自己顾此失彼。因而，新同学进校后，应根据自己的目标和具体情况，合理进行定位，确定好自己的远期目标和近期目标、主攻目标和附带目标，并逐步实现。 第六页，共三十九页，2022年，8月28日 　　2.调整心态，明确任务 　　进入中职学校后，部分同学会有一些思想上的松懈，没有把学习作为主要任务，在学习上没有投入足够精力，而是将大部分时间与精力用在休息、娱乐和发展个人兴趣爱好上，其结果是不少同学学习成绩一团糟，一些原来高分进校的同学严重退步为班级倒数几名，部分学生还经常挂科，不得不留级、退学，将多年的努力付诸东流。据最近这些年某些学校教学统计结果显示，一年级已成为考试不及格的重灾区。与初中相比，中职阶段的学习任务并没有减轻。因此，希望中职新生抛弃“该好好休息一下”的错误想法，及时调整心态，尽快转变角色，充分认识到学习在生活中的重要地位，进一步确立学习是学生的首要任务的观念，将主要精力投入到学习中去。 第七页，共三十九页，2022年，8月28日 　　3.掌握科学学习方法，适应学习 （1）熟悉学习环境。要清楚学校建筑布局，特别是要弄清楚课程表上类似“一教”等以简名出现的建筑物的准确位置，避免找不到上课地点。 （2）认真学习教学计划指导书。指导书上有关本专业公共课程、专业课程、专业基础课、选修课的设置情况，了解本专业培养目标、培养计划和获得毕业证书的必要条件，要做到有目标的学习。 第八页，共三十九页，2022年，8月28日 动预习。通过预习，发现课程重点和难点、了解课程的前后关系及内在联系，要做到心中有数，掌握听课的主动权，从而事半功倍。其次，要认真听课，努力提高听课质量，紧跟老师的思路，适时做好笔记。再次，要重视作业，中职阶段的作业相对中学而言，量少而精，着眼于加深对原理的理解和思考方法的培养，因此必须认真对待。最后，要做到自觉复习，及时消化课堂繁重的教学内容，使所学知识成为自己知识链条中一个有机组成部分，最终达到开阔思路、扩展知识领域、为进一步学习创造条件的目的。 （4）科学安排学习时间。新的学习方式为学生安排时间提供了较大的自由度。为了避免出现时间空白带，新生可以制定一张时间表，认真落实时间计划表的安排内容，合理地确定时间计划表中各个时间段的学习内容，努力提高单位时间内的学习效率。 第九页，共三十九页，2022年，8月28日 三、中职教育阶段的学习方法 　　正确的方法是成功的途径。中职生进入中职教育阶段后遇到的第一个普遍问题就是学习方法的不适应。许多学生习惯于中学阶段被动的学习方法，对教师有很强的依赖性，习惯于教师天天陪伴、督促、被动接受知识的学习方式。进入中职后，面对新的教学和学习方法，一时难以适应，不知该学什么或怎样学。因此，中职生应通过各种方法，尽快了解中