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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
教科版五年级上册科学知识点归纳
第一单 元生物与环境
知识点归纳：
1、生物的生存离不开周围环境 ，只有当环境满足他们需要的时候，才能生存下来。
2、种子发芽外部条件包括适宜的温度、充足的水分、足够的氧气（空气）。做对比实
验时，我们只能改变一个条件 ，其他条件都相同。
3、植物生长需要水分、阳光、空气、温度、土壤、养分等条件。
4、植物的生长需要一定的环境 ，当环境改变后他们会努力适应环境的改变。
5、生物的生存除了需要一定的自然规律外，他们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。
各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。当环境不适应他
们生存时，他们会重新选择合适的环境生活，否则他们将难以生存。同时，动物在 形态、
构造和习性上都有他们各自适应环境的本领。
6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
7、生物之间像链环一样的食物关系叫食物链 ，食物链通常从绿色植物开始到凶猛的肉
食动物结束。
8、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 ，直接或间接消费别的生物制造的食物的
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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
食物叫消费者。
9、食物是动物生存最重要的需求之一。
10、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种
复杂的食物关系，形成了一个网状结构叫食物网。
11、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就
是保护了许多种生物。
12、减少水和添加食物、植物会引起生态瓶里生物的变化。
13、像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，
我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以
看成一个生态系统。
14、自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。
15、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。防治方法：还林还草。
16、所有的动物的生存最终都离不开植物 ，一些动物离不开另一些动物。
问答题归纳：
1、举例说明动植物怎样适应环境 ？
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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
答：仙人掌的叶退化成刺，适应沙漠干旱的环境。长颈鹿前肢长，颈长能从高大的树
上吃到树叶。青蛙冬眠、候鸟迁徙、孤狼换毛、企鹅皮厚多脂等，以不同的方式度过寒冷
的冬天，都是适应环境的结果。
2、在“增加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟
内浮出水面的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。
答：动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为小鱼增加消耗氧气量增大，小
鱼浮出水面的次数会增多。如果小鱼增加两倍或四倍，小于浮出水面的次数会越来越多，
甚至会出现缺氧而死亡。
3、人类的什么行为会造成鹰、兔子、草的减少？
答：乱捕乱猎 ，过度放牧 ，破坏植被 ，砍伐森林 ，环境污染等。
4、破坏生态平衡对人类将会有什么影响 ？
答：破坏生态平衡将导致生态环境破坏动植物数量失衡 ，人类的生存环境受到威胁 ，
食物减少，疾病增加，严重的将导致人类无法生存。
5、人类的活动会引起生态系统的失衡 ，为了维护生态平衡 ，我们人类应该做些什么？
答：①爱护动植物，不伤害它们。②保
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