幼儿园大班公开课语言教案《绳子变把戏》.docxVIP

幼儿园大班公开课语言教案《绳子变把戏》 教案目标： 1、学习了解儿歌内容，感受中国传统儿歌的独特韵味。 2、能根据儿歌句式仿编儿歌。 教案准备： 1、各种线、绳子制作的各种作品图片; 2、幼儿用书。 教案过程： 一、今天老师给你们带了许多的(绳子)引导幼儿说说绳子有哪些本领。(可以用来绑东西、可以挂东西等) 二、幼儿学习儿歌 1、谈话引入。 今天有一位小姑娘也要用绳子变把戏。听听她能变出什么呢? 2、幼儿欣赏儿歌，放CD《绳子变把戏》。 你听到了儿歌里的哪一句? 3、我们小朋友真了不起，如果加上你的动作儿歌里的绳子会变得更神奇哟! 4、(再一次欣赏儿歌，并引导幼儿为歌词配上动作) 5、幼儿表演，边做自己编的动作，边念儿歌。加深巩固儿歌内容。 三、幼儿仿编儿歌。 展示与绳子有关的图片，想象它是怎样变的，用一句儿歌表现。(一上一下跳绳子、一里一外补裤子等) 四、把我们今天学的儿歌去说给爸爸妈妈听听，让他们也知道绳子会怎样变把戏。 大班语言优秀公开课教案《狼大叔的红焖鸡》 活动目标 1、仔细观察图书，结合推理猜想，初步理解图画书。 2、学会爱，知道爱的力量，用爱去帮助、感化别人。 3、能用完整的话讲述图书内容。 活动准备：ppt《狼大叔的红焖鸡》。 活动过程 一、观察封面，理解封面内容。 师：今天，老师给大家带来了很好看的书，老师呢，为了让我们小朋友看的清楚一点，所以我讲它拍下来后放在电脑上给大家看。 这是封面： 1、谁来说说，你看到了什么？（大树、狼和母鸡） 2、那这只狼是什么样的？（带着厨师帽，手里拿着烹饪大全） 3、狼在看谁？它的眼神怎么样？它为什么要用那样的眼神看着母鸡？ 小结：我们看到了狼躲在大树下，眼神直盯盯的看着母鸡。 4、你看了封面后你觉得这本书大概讲了一个什么样的故事 师：那到底是不是像我们小朋友讲的那样呢！我们认真看完就知道了。这本书的名字叫《狼大叔的红焖鸡》。（念一遍） 二、观察图书，猜想故事进展。 1、找鸡 教师直接念ppt2、3、4 师：狼大叔有没有抓母鸡呢？（幼儿有、没有）我来偷偷看一眼哦？（表情很惊讶） ppt5师：奇怪，狼大叔好像放了母鸡啊？这样他还怎么做他的红焖鸡啊！你觉得狼大叔会不会讲到嘴的美餐给放手！（不会） 师：可是图书上狼大叔放了母鸡，你觉得狼大叔在打什么主意？ 幼儿猜想 师：刚才我们小朋友想了很多种狼大叔放了母鸡的可能性！那我们一起来看看图书里狼大叔到底在打什么坏主意！（“果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想“我就能多吃几口肉喽……” 2、养鸡 ppt6于是，狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备…… 师：狼大叔要准备什么呢？ （观察图书）pt7、8、9 师：（教师偷看。哇，看上去真好吃啊） 师：（随便幼儿说哪一页的内容）狼大叔做了什么好吃的？他会在什么时候送去给母鸡？（ ）你是从哪里看出来的.？为什么狼大叔要夜里才去送呢？ 幼儿回答 狼大叔送的时候说了一句什么话？（“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”） 大家一起学说。你觉得我们应该用什么样的语气来说这句话？（狡猾） 这次，狼大叔又送什么东西给母鸡了。他还是说了哪句话（一起说） 3、狼验收成果――准备捉母鸡 师：狼大叔做了这么多好吃的给母鸡，他想现在这只鸡肯定很肥了。 ppt10、11 师：狼大叔会看到怎样的母鸡呢？ 幼儿猜想 ppt12、13 师：母鸡为什么会说：“哎呀，原来是您啊，亲爱的狼大叔？”她为什么会叫狼大叔亲爱的呢？ 师：狼大叔的表情怎么样？ 师：狼大叔的那些好吃的都被谁吃了呢？（小鸡） ppt14小鸡们在做什么？他们为什么要这样做？ 这时狼大叔心里是怎么想的？他还会抓母鸡去做红焖鸡吗？为什么？ ppt15、16 教师直接念完。 三、完整听故事。 教师放ppt 四、爱的引导 师：故事中，母鸡和小鸡们用什么感动了狼大叔，将她从一个大坏蛋变成了大好人？（爱） 师：原来，爱的力量是这么的大，我们小朋友也要学会爱，心中有了爱，我们就可以用爱来帮助别人，感化别人！ 【大班语言公开课教案一】 【活动目的】 1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。 3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。 【活动准备】 1.投影仪、自制投影片。 2.大小皮球各1个。 3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。 【活动过程】 一、引起幼儿尝试的兴趣 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。 二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试中理解什么是反义词 1.(出示大、小