“1+1＞2”：小学劳动教育途径拓展浅析 论文.pdfVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 “1+1＞2”：小学劳动教育途径拓展浅析 摘 要：劳动教育是培养学生对劳动观念、劳动态度、劳动习惯的养成等方面的一 项重要内容。小学生处于身体、智力、行为、人格发展的初级阶段，而小学生的教育又 是各个时期的基础，因此，加强劳动教育，开拓新的劳动教育方式，对促进小学生的身 心发展、构建和谐社会，都有着十分重要的现实意义。。 关键词：关小学教育，劳动教育，新途径，五育并举 一、探索新的劳动教育的意义 习近平总书记在全国教育会议上的重要讲话中提到：“我们国家要培养德、智、体、 美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“要在学生中大力提倡劳动，培养学生崇 尚劳动、尊重劳动，明白劳动最光荣、劳动崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长 大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这次演讲，既强调了 “劳”在大学生全 面发展的思想中的重要作用，也将“劳动教育”融入到了党的教育政策之中。这项倡议 是一项重要的战略性行动，要求各学校、各家庭都要重视劳动教育。从这个意义上说， 劳动教育是时代的召唤。 1．当前我国“重智轻劳”的状况 目前，我国小学生的劳动教育还处于初级阶段。新时代的小学生都是10 后，他们 生活在祖国繁荣昌盛的时代，生活物资充