蜻蜓-美术课件.pptxVIP

示意图米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1观察了解蜻蜓的身体结构以及生长繁殖特点掌握荷花荷叶的生长关系21重点：蜻蜓的形状特点以及翅膀的花纹 难点：整体的构图把控，蜻蜓与荷花荷叶之间的处理2铅笔、橡皮擦、勾线笔、国画颜料、毛笔、宣纸（老师提前剪裁好）米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活一、教 学 目 标二、教 学 重 难 点三、教具准备 1 古诗猜课题：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（蜻蜓） 图片观察蜻蜓片，知道蜻蜓的基本形态和特点。23456身体形状以及尾巴特点：腹部细长扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。观察荷花荷叶的生长关系。 教师讲解示范构图，蜻蜓所需要的动态以及花纹，并放以图片，自由选择 家长与孩子共同坐好，一一分享米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活四、教 学 设计 试课步骤123米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 试课步骤123米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-236月-23Saturday, June 17, 202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:33:3815:33:3815:336/17/2023 3:33:38 PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。6月-2315:33:3815:33Jun-2317-Jun-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:33:3815:33:3815:33Saturday, June 17, 2023 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-236月-2315:33:3815:33:38June 17, 202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 20233:33:38 下午15:33:386月-2315、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 233:33 下午6月-2315:33June 17, 202316、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2023/6/17 15:33:3815:33:3817 June 202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:33:38 下午3:33 下午15:33:386月-23 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。? 课后作品 课题《蜻蜓点水》米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 小池 杨万里 宋 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 这里有一首诗，同学们来看一下这是讲了什么！ 蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。蜻蜓米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 米 鹿 艺 术 美 学 馆MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于