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幼儿早期教育【２～３岁幼儿早期教育的实践探索】
幼儿早期教育【２～３岁幼儿早期教育的实践探索】
0～3 岁是人一生发展的奠基时期，也是人的认知、情感、动作技能与社会
性发展的关键期。对 0～3 岁儿童身心发展的研究，是当前幼教领域所面对的一
个重大课题。它对国家、社会、家庭和个人都有着重要而深远的意义。缘于此，
我们对 2～3 岁的幼儿进行了早期教育的实践研究，具体做法如下：
一、提高认识加强管理
为更好地了解 2～3 岁的幼儿，我们组织教师共同学习了 2～3 岁幼儿身心发
展特点的知识，把握了该年龄阶段幼儿的兴趣、需求以及他们的学习方式、
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