《红楼梦》整本书阅读示范课例.docx

《红楼梦》整本书阅读示范课例 教学设计 设计意图与阅读策略 本节课的设计意图是关注一个核心问题，撬动整本书阅读，积累阅读方法，纠正阅读偏差，逐步深入地理解人物形象。通过研读经典文段，提高阅读分析能力，学习积累名著阅读方法，纠正阅读偏差。 教学目标 本节课的教学目标有两个：第一是研读经典文段，撬动整本书阅读，逐步深入地理解人物形象；第二是提高阅读分析能力，学习积累名著阅读方法，纠正阅读偏差。 教学重难点 本节课的教学重点是提高阅读分析能力，学习积累名著阅读方法。教学难点是整体把握，理解人物形象。 教学过程 一、问题导入：如何认识宝钗对宝玉的感情 在《红楼梦》中，宝玉挨打是作者着力描写的大事件之