生物实验说课课件.pptxVIP

DNA的粗提取与鉴定教材分析1目录实验教学目标2实验教学改进CONTENTS3实验教学过程4教学反思与评价5教材分析课标分析高考导向通过尝试对植物或动物中的DNA进行粗提取，了解DNA的物理化学性质；理解DNA粗提取及DNA鉴定的原理。01DNA的粗提取与鉴定的原理、材料的选取及注意事项等方面，是高考考查的重点，意在考查学生的实验设计和探究能力。实验教学目标学生通过进行DNA提取和鉴定的模拟实验，初步学会DNA的粗提取与鉴定的方法，领悟实验原理。02学生通过结合课本，给定的材料用具，自主选择、设计并实施探究实验，培养自主合作的科学探究素养学生选择同种实验材料采用不同处理，进行DNA提取，发展了创造性思维的科学思维素养实验教学改进要点03改进要点实验教学04实验教学过程——新课导入虚拟仿真实验：体验DNA的提取与鉴定模拟实验02 请插入您的标题内容初步学会DNA的粗提取与鉴定的方法，领悟实验原理实验教学过程——开展DNA粗提取实验创设探究性学习情境DNA的理化性质1.DNA是极性化合物，溶于水，不溶于乙醇2.在酸性溶液中DNA易水解，在中性或弱碱性溶液中较稳定3.DNA分子在不同浓度的NaCl溶液度不同实验教学过程——开展DNA粗提取实验创设探究性学习情境：选择同种实验材料采用不同处理SDS:使蛋白质变性与DNA分离;材料：新鲜菜花和冷冻菜花试剂：EDTA:是一种DNA酶的抑制剂，可