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贴近教学服务师生方便老师义务教育教科书苏教版三年级 数学 上册第四单元 两、三位数除以一位数4 笔算两、三位数除以一位数(首位不能整除)学习目标1. 通过操作、思考、交流等活动,探索被除数首位不能整除的三位数除以一位数的笔算,学会笔算方法。2.培养分析、综合及简单推理的能力,积累利用已有知识探索新知的经验。复习导入笔算。2369÷3=86÷2 928 668969600情境导入1要知道每班分得多少支,就要把52支铅笔平均分成2份,用除法计算。52÷2=_____(支)探究新知152÷2=_____(支) 先用小棒摆一摆探究新知152÷2=_____(支) 先用小棒摆一摆探究新知152÷2=_____(支)可以用竖式计算。26余下1个十,接下去怎样算?25 2412120探究新知152÷2=_____(支)26可以用竖式计算。你会用乘法验算吗?2625 2验算42 612× 212052答:每班分得26支。情境导入2东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体育中心。平均每批有多少人?要知道平均每批多少人,就要把738人平均分成2份,用除法计算。738÷2=_____(人)探究新知2738÷2=_____(人)这道题的结果大约是几百多?七百多除以2得三百多,估计每批有三百多人。探究新知2738÷2=_____(人)369369用乘法验算,看算得对不对。27 3 86133 6 912× 218738180答:平均每批有369人。探究新知252÷2=26738÷2=3693692627 3 825 2641312121218018思考1:今天的两、三位数除以一位数比以前学习的哪里复杂一些?0探究新知252÷2=26738÷2=3693692627 3 825 2641312121218018思考2:百位、十位上有余数是怎样接着算的?0典题精讲2531.2837 6 038 666612615241029计算时,一要注意每一步的余数都要比除数小;二要注意被除数个位上是0,也要按笔算方法把0移下来,再和十位上余数合成几十继续除。1典题精讲2.用竖式计算。60 ÷4=15605 ÷4=151 … …1975 ÷4=243 … …315124315446 0 59 7 546 0484721020206120155012431笔算时,被除数哪一位上是0,也和其他数字一样移下来继续除。典题精讲3.杨大爷把收获的878个水蜜桃装盒出售,每6个装一盒,最多能装多少盒?14668 7 86878÷6=146(盒) … …2(个)2724答:最多能装146盒。38362由条件可知,6个装一盒,而余下的2个不够装一盒,所以最多能装146盒。易错提醒24 … …159 ÷2=2425 9错误解答4981易错提醒错解分析:计算中,十位余下的“1”没有写下来跟个位上的数合起来继续除。易错提醒59 ÷2=24… …159 ÷2=29… …12429正确解答25 925 9错误解答4491981811学以致用1.填空。(1)527÷2商的百位上是( ),商是( )百多。(2)873÷2商的百位上是( ),商是( )百多。(3)706÷2商的百位上是( ),商是( )百多。(4)一个三位数除以5的余数可能是( )。2二四43三1、2、3、4被除数的最高位除以除数的结果是几,商就大约是几百多。学以致用2. 三(1)班有28名男同学,24名女同学,全班同学平均分成4个小组。平均每个小组有多少名同学?28+24=52(名)52 ÷4=13(名)1345 2412答:平均每个小组有13名同学。120要求每组有多少人,先把总人数算出后再平均分成4份。学以致用3.成衣车间购进343米布,每2米可以做一条连衣 裙。够做172条连衣裙吗? 17123 4 3343÷2=171(条)… …1(米)171条﹤172条2141432答:不够做172条连衣裙。1余下的1米不够做一条连衣裙,所以343米最多只能做171条连衣裙,不够做172条连衣裙。学以致用4. 珠宝店阿姨把一串珠子按1粒白色、2粒红色、3 粒蓝色的顺序摆成一排。照这样的排列规律, 第80粒是什么颜色?131+2+3=6(粒)80÷6=13(组) … …2(粒)68 062018答:第80粒是红
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