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夏天里的成长教学设计 教学目标：1、学习生字词，理解谚语的含义。2、初步了解课文，找出文中的中心句。3、通过学习第二自然段，理解“夏天是万物迅速生长的季节”。 教学重难点：通过学习第二自然段，理解“夏天是万物迅速生长的季节”。 第一课时 教学过程： 一、欣赏图片，激趣导入 1、出示秋天庄稼成熟，果园硕果累累的图片。 2、秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是需要在夏天里用力的生长得来的。没有夏天的生长就不会有秋日的丰收，今天我们共同体会“夏天里的成长”。 二、学习生字词 1、出示词语：活生生、苔藓、草坪、甘蔗、瀑布、软绵绵、高粱、谚语、农作物、尽量、威力、菜畦、苞蕾、铁轨。 2、学生读词语。