scratch 10 听音识路 教案.docVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 课题 听音识路 课时 2课时（90分钟） 教学目标 知识与能力 巩固颜色和按键侦测方法。 掌握变量计时的使用 掌握“停止全部脚本“模块的使用 过程与方法 通过视频、文字演示以及教师的引导、亲身示范让学生掌握知识以及编程能力。 情感态度价值观 学生通过本门课程对scratch有更为全面的了解，能够正确的认识scratch。有助于学生形成对编程的认识，培养学生对编程的兴趣，锻炼学生创新性思维。 重点与难点 重点内容 1、掌握变量计时的使用2、掌握“停止全部脚本“模块的使用 难点内容 1、掌握变量计时的使用 教学准备 教具、设备 电脑、多媒体设备 场地准备 多媒体教室 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 导入 1、和学生一起回顾上节课所学知识点； 2、展示本节课的项目最终需要实现的效果，和学生一起分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。 1、和老师一起回顾上节课所学知识点； 2、了解本节课的项目最终需要实现的效果，在老师的引导下，分析项目涉及的角色、背景，以及需要实现的功能。 背景绘制 讲解背景绘制方法：我们首先将背景分为3个区域，然后使用三种颜色填充，这样我们就可以使用颜色侦测模块判断蝙蝠在哪条路上了。最后我们再绘制一个红点，表示终点，这样背景就制作好了。 帮助学生解决背景绘制中遇到的问题 尝试完成完成背景的绘制 提出绘制过程中遇到的问题 蝙蝠程序 让学生尝试编写按键控制蝙蝠移动和造型切换的程序。 讲解通过变量计时的程序 帮助学生解决程序编写中遇到的问题 1、完成蝙蝠程序的编写 2、提出编写程序过程中遇到的问题 总结 总结本节课内容，巩固讲解本节课涉及的积木模块，加深学生对积木模块的认识。 1、巩固复习本节课内容，对软件的应用、程序的分析、不同积木的应用作进一步巩固。 扩展任务1：对用时进行限制，超过10S，播放快超时提示音，按下空格键用时减5；超过15S，游戏停止。 1、分析实现扩展任务功能的思路 1、编写程序，实现扩展任务的要求 课后任务 巩固练习本节相应知识点，完成相应程序练习。 教师反思 教学目标完成情况 时间掌握情况 超时 时间过短 互动完成情况 未完成的教案中互动 超额完成的教案中互动 教学重难点完成情况