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泰州实验学校学科教学计划 2014-2015 学年度 第 一 学期 四 年级 音乐 学科 一、学期教学工作指导思想： 四年级由于学生心理及生理的发展特点，在教学中我要运用各种 ，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快 乐中学习和掌握所学知识。学生 在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、 节奏练习表演等等方面学生的素质较低，音准不够正确。在各个方面 都有待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘，希望 今后师生共同努力，取得更大的飞跃。 二、学期教学目标： 1．在气息的控制下，逐步扩展高音。 2．运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3．唱保持音时，声音要饱满。 4．学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 三、班级情况分析： 1．学生有自己的思想了，要加以正确的引导。 2 ．学生有一定的音乐基础，要加强教学的趣味性，使学生在学习难 点时更容易理解。 3 ．注重学生的个性培养及 的培养。 四、达到目标措施： 1．学困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际情况，制定出切 实可行的音乐教学计划，指导实际教学。 2 ．认真备课，做好前备、复备工作，备 注意与新课标结合，并 注意备学生。 3 ．在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他 们喜欢我、接纳我、适应我的教学，熟悉我的音乐课的常规。这是教 学成功的前提，也是比较关键的一步。 4 ．设计好每堂课的导入，提高学生的学习 。 5 ．在欣赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作 品，大胆创新地表现音乐。 6 ．唱歌教学中，引导学生整齐自然地歌唱，指导他们逐步学会有气 息支持的歌唱。 7 ．因材施教，对不同的学生采用不同的教法，使学生能够充分发展。 8．课堂设计形式多样，充满知识性、趣味性、 性以及表演性。 最大限度调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技 能，并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力。 9 ．积极和其他学科沟通，研究学科整合，响应新课标要求。 五、教学重难点： 重点：1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 2 、培养学 生对音乐的学习 ，积极主动地参与音乐活动。 难点：1、学生的音乐表现力和即兴创造活动 2 、认识变音记号：升 记号、还原记号，能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C 调号和G 调号上的单声部歌曲，及4~8 小节二声部歌曲。3、运用不同的力度、 速度、音色表现歌曲的情感。 六、教学进度安排表： 周次 教学内容 备注 1 学唱歌曲《我的祖家是歌乡》 2 2 学唱歌曲《跳柴歌》 2 3 音乐游戏和欣赏 中秋节假 4 学唱歌曲《丰收 》；音乐游戏 2 5 学唱歌曲《打麦号子》； 节假 6 学唱歌曲《捉泥鳅》 2 7 学唱歌曲《水花花，泥巴巴》 2 8 学唱歌曲《翅膀》 2 9 学唱歌曲《飞吧飞吧》； 综合表演 2 10 学