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倍的认识评课稿 《倍的认识》是人教版教材二年级上册第六单元的内容，课本第76页例2、例3。本课的教学目标是让学生初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系，会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题，培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力，并通过动手操作，发展学生的实践能力和基本数学素养。教学重点是让学生初步建立“倍”的概念，教学难点是理解倍的概念。 本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，同时能运用这一概念去解决一些比较简单的实际问题。学生对倍的认识比较陌生，建立倍的表象认识有一定的难度，因此，先让学生摆出一些实物，例如正方形由几