高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用.docVIP

高中生物-遗传类实验题判断方法归纳与应用 遗传类实验题判断方法归纳与应用 一 方法归纳 实验目的 实验方法 结构分析与判断 判断基因位于细胞质中还是细胞核中的实验设计 正反交法 ①若正反交结果相同，则为细胞核基因控制的遗传。② 若正反交结果不同，子代表现母本的性状。若研究对象是动物，则可确定为细胞质基因控制的遗传。若研究的对象是植物，需再让子代自交，观察子二代表现，若子二代表现各自母本的性状，则为细胞质基因遗传。若子二代都只表现某一显性性状，则为核基因遗传（果皮、种皮的性状遗传）。③若正反交结果不同，但子代并不完全表现母本性状，则为X染色体上的核基因遗传。 相对性状中显隐性判断的实验设计 自交 自交后代出现性状分离的生物个体所表现出的性状即为显性性状。 依据概念 具有相对性状的纯合子亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。 确定某变异性状是否为可遗传变异的实验设计 利用该性父的（多个）个体多次交配（自交戔杂交） 若后代仍有该变异性状，则为遗传物质改变引起的可遗传变异；若后代无诡变异性状?则为环境引起的不可遗传变异 确定亲子代的实验设计 先做亲子假设，冉作基因型和表现型分析 根据具体试题判断 二 应用 例1已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是