WORLD教学在血液透析室护理带教中的应用探究.docxVIP

? ? WORLD教学在血液透析室护理带教中的应用探究 ? ? Summary：目的：分析在血液透析室护理带教工作中，应用WORLD教学模式，所取得的效果及价值。方法：回顾性方式展开本研究，对我院2018年5月-2021年12月血液透析室40例实习生进行抽取，随机做规范的分组处理（每组20例），其中对照组实施传统教学，观察组予以WORLD教学模式，带教期控制在1月，后对两组带教效果展开评价。结果：护理带教工作结束后，与对照组相比，观察组实习生护理知识、护理实操等各指标分值较高，带教效果较显著（P＜0.05），结论：在血液透析室护理带教工作中应用WORLD教学模式具有显著成效，值得临床借鉴并推广。 Keys：血液透析室；护理带教；WORLD教学；带教效果 血液透析室突发状况多，所以临床护理工作比其他科室相对复杂，而实习生、低年资护士在面对病情突变的患者，又或是紧急情况时，很难做到冷静处理，仅仅是因为她们缺乏理论知识与专业技能，所以会对血液透析室的护理质量产生直接影响[1]。可见，在血液透析室护理带教中强化教学工作至关重要。 1、资料和方法 1.1临床资料 回顾性方式展开本研究，对我院2018年5月-2021年12月血液透析室40例实习生进行抽取，随机做规范的分组处理（每组20例），其中对照组：年龄18~ 23（20.58±1.45）岁。观察组：年龄18~ 24（20.12±1