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杜威自然生长 杜威自然生长的思想是一种以人为本、注重个体成长和自由发展的教育理念。该理念主张教育应该像自然生长一样，顺应孩子的兴趣和需要，以个体为中心，有目的地引导、激发学生的学习潜能，引导他们通过体验、探究、实践和创造来获得真实的知识和经验。这一理念的核心是“学习从生活中来，服务于生活”。杜威自然生长的实践要求教育者要以学生为中心，注重培养学生的自主性和主动性，让学生在真实的情境中去发现、体验和解决问题，而不是仅仅靠书本和传授知识来获取知识。教育应该是一种富有活力和创造力的过程，不仅要有目的地引导，还要注意保护和尊重学生的个性和需求。以学生为中心、注重个性成长的教育，其根本目的是要让学生学会如何学，让学生具备自我探究和自我发展的能力。杜威生长教育理念之所以受到广泛关注和接受，是因为它背离了传统教育所遵循的教与学分离、被动接受知识的模式。它强调的是让学生去发现、探究和生成知识，要求教育者以全人教育为目标，提倡创新、包容和关注社会责任。在杜威的教育理念中，学生并不是被动接受教育的对象，而是主动参与其中的创造者和重要角色。总之，杜威自然生长的教育理念，为我们提供了一种全新的、更加实践和个性化的教育模式。在这样的教育模式下，学生的思维和情感，都将得到充分的发展和提高，从而有可能在未来的社会中具备更好的竞争力和创造力。因此，我们应该秉持杜威自然生长的教育理念，为学生的全面发展和未来的长远发展而奋斗。