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高中语文统编教材大单元教学设计框架构建及其运用
为适应新时代的教育要求，教育部在基础教育阶段对课程标准进行了修订，并统编了语文、道德与法治、历史三科新教材。对于语文教师来说，理解和使用统编教材是评价其专业素养水平的重要维度之一。
一、语文统编教材的编排特点
相对于以往的语文教材，语文统编教材的创新点主要体现在编写理念和内容体例两个方面。
（一）编写理念
根据已有研究文献和统编教材相关编者的论述，此套教材的编写理念如下：
首先，秉持社会主义核心价值观理念，做到“整体规划，有机渗透”。教材建设是国家事权，语文教材内涵丰富、意蕴深广，渗透着政治、经济、思想、道德、文化、审美等多种元素。在编写“立意
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