部编版六年级语文习作：写作品梗概-课件.pptxVIP

鲁滨逊漂流记梗概; 他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营了一片肥美的土地。; 有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措施。; 后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。; 一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把鲁滨逊和“星期五”带回了英国！; 读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概，我们对该书的主要情节有了大概的了解。;习 作; 想一想：日常生活中，在什么情况下我们需要对书的内容进行概括呢？; 学校征集最欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。; 班里每周请一位同学简要介绍一本书。; 你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。; 选择你最近读的一本书写梗概。; 谁来跟大家说一说你最近在读什么书？;想一想，一本书的梗概应该具备怎样的特点？;要想写好故事梗概，必须做到： 1.长话短说要简要； 2.详写略写要分清； 3.中心顺序人称不变； 4.关键要素说清楚。;想一想，我们可以怎样