初三中考冲刺作文生动语言.pptxVIP

初三中考冲刺作文生动语言;孔子曰：言之无文，行而不远。;“亮丽”语言的特征;;;;描写细化 化抽象为具体 恰当引用，增辉添彩 锤炼词语，加强表现力 句式活泼，整散结合 ;一、描写细化 描写的作用主要是使描写对象更加逼真、更加形象，能给人身临其境的感觉。文章优美生动，描写是必不可少的。 ; 例 1;修改策略：分解动作描写，再现动作细节。 ; ; 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。; 例 2; 修改策略：加入动词、形容词进行修饰，增强描写性。 ; 例 3;修改策略：化叙述为描写 ;第17页/共33页;第18页/共33页;例4;二、化抽象为具体 1、以生活中具体的事例诠释抽象的概念;例7：母爱具体化 我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗…… ——乔叶《阳光地带》; 例8：什么是责任感，可借用富有责任心的中外名人的事迹来加以具体的阐述： 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》，责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。 如此形象化的阐述，使作文语言顿时变得灵动起来。; 2、巧用比喻 巧妙运用比喻，可以达到化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻的效果。使文章魅力四射，光彩照人，产生神韵之效。; 例10：倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 ——《倾听》 在这里，作???把倾听比作清风、流星、花朵，使抽象的事物具体可感。;三、恰当引用，增辉添彩 ;例12《感受文学的美好》： 文学蕴涵着无穷无尽的思想美的宝藏：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志美，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理美，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美。美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。我知道。文学已在我的心底烙上了印记，抹之不去。我会继续用勤奋的泉水浇灌它，直到它结出硕果。;四、锤炼词语，加强表现力; 一个人写回家后的温馨感觉，当写到:“锅底下窜着蓝色的火苗”时，他寻思如何用更贴切更富有感情色彩的一个动词呢？考虑再三，用了另一个动词，顿时使整个句子温暖如春。”;妙用形容词、修饰语和叠词。 ;五、句式活泼，整散结合 ;例15：《我的幸福感悟》 拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想，拥有青春就可以对未来充满希望。青春季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。;言之有文，方能得高分;感谢观看！