《未选择的路》教学设计(教案).docxVIP

《未选择的路》教学设计(教案) 【教学目标】 知识与能力目标： 1.熟练朗读诗歌，能够正确理解作者的思想感情，体会哲理； 2.能够理解诗歌所使用的象征的写作手法； 3.能够结合自身的经历体验深入理解诗歌的内涵。 过程与方法目标： 1.通过反复的诵读、交流合作，理解诗的内容； 2.让学生了解诗歌中的象征手法，提高欣赏诗歌的水平，并注意区别比喻与象征在诗中的不同表现。 情感态度价值观目标： 1.对于“路”这一概念，要引导学生从人生之路的角度去理解，并让学生初步理解象征这一手法； 2.感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。 【教学重点】 1.熟练朗读诗歌，能够正确理解作