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生物调查我们身边的生物人教七年级上 第1页/共16页 第2页/共16页 第3页/共16页 第4页/共16页 我们对生物的知识来自哪里 第5页/共16页 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 第6页/共16页 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 第7页/共16页 你为什么调查？或你要调查什么？  ————调查目的 比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。 第8页/共16页 你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 要用笔记录。 第9页/共16页 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 第10页/共16页 作业：设计一份调查我班同学身高、体重的调查表  一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 第11页/共16页 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 第12页/共16页 你会给下面的生物归类吗？ 乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带 第13页/共16页 技能训练 第14页/共16页 再见 第15页/共16页 感谢观看！ 第16页/共16页