2023年校园科技节创意活动策划书.docx

2023 2023 校园科技节创意活动筹划书 2023 2023 校园科技节创意活动筹划书【篇 1】 一、指导思想 一、指导思想 为全面推动素养教育，提高学生创精神和实践力量为目标，本着普及与提高的原则，通过观看、分析、实践、辩论、沟通、参观等过程，使学生学会探究，学会制造，整体推动学生科技教育工作的改革和进展。 为全面推动素养教育，提高学生创精神和实践力量为目标，本着普及与提 高的原则，通过观看、分析、实践、辩论、沟通、参观等过程，使学生学会探究， 学会制造，整体推动学生科技教育工作的改革和进展。 二、活动宗旨 二、活动宗旨 举办校园系列“科技十佳”活动的根本宗旨，在于推动学校科技活动的蓬勃进展，培育学生的创精神和实践力量，提高学生的科学素养，迎接将来挑战。 举办校园系列“科技十佳”活动的根本宗旨，在于推动学校科技活动的蓬勃 进展，培育学生的创精神和实践力量，提高学生的科学素养，迎接将来挑战。 三、本届科技节评比活动主题是： 三、本届科技节评比活动主题是： 体验.创.成长。 体验.创.成长。 四、组织机构： 四、组织机构： 1、领导小组： 1、领导小组： 2、专业领导小组： 2、专业领导小组： 各班主任 各班主任 3、后勤保障小组： 3、后勤保障小组： 4、具体工程人员分工 4、具体工程人员分工 第一小组小小制造家：组长：〔科学〕 第一小组小小制造家：组长：〔科学〕 成员： 成员： 其次小组〔小小试验家、小小觉察家〕：组长： 其次小组〔小小试验家、小小觉察家〕：组长： 成员：各班主任 成员：各班主任 第三小组〔七巧小能手、纸飞机竞赛〕：组长： 第三小组〔七巧小能手、纸飞机竞赛〕：组长： 成员：数学教师各班主任 成员：数学教师各班主任 五、评比工程、内容及形式 五、评比工程、内容及形式 (一)“十佳”小小制造家〔负责〕 (一)“十佳”小小制造家〔负责〕 科学小制造：是指中小学生在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不满意、不便利的东西或方法，运用自己学过的科学学问，设计、制造出目前还没有的更满意、更便利的物品或方法。 科学小制造：是指中小学生在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起 来不满意、不便利的东西或方法，运用自己学过的科学学问，设计、制造出目前 还没有的更满意、更便利的物品或方法。 1、竞赛形式：以班级为单位开展，每班必需至少交 1、竞赛形式：以班级为单位开展，每班必需至少交 2 件小制造作品，由班 主任统一收取。 2、竞赛要求：①作品应是制作好的实物，要求外型美观，耐展现沟通； 2、竞赛要求：①作品应是制作好的实物，要求外型美观，耐展现沟通； ②用文字形式说明自己的创意和设计，每件作品用 A4 纸打印成书面简介： ②用文字形式说明自己的创意和设计，每件作品用 A4 纸打印成书面简介： 作品全称、选题、创点、制作材料、制作过程、使用方法、附设计加工图纸等， 并附作者姓名、学校、年级、指导教师； ③参赛作品要求有肯定的科技含量，要表达“三自”(自己选题、自己设计和争论、自己制作和撰写)和“三性”(科学性、先进性、有用性)原则； ③参赛作品要求有肯定的科技含量，要表达“三自”(自己选题、自己设计 和争论、自己制作和撰写)和“三性”(科学性、先进性、有用性)原则； ④作品必需是自己的原创，严禁抄袭，一经觉察做弃权处理，不予参赛。 ④作品必需是自己的原创，严禁抄袭，一经觉察做弃权处理，不予参赛。 3、评比标准： 3、评比标准： 科学性〔35 科学性〔35 分〕、先进性〔35 分〕、有用性〔30 分〕。 (二)“十佳”小小觉察家(孙彬负责) (二)“十佳”小小觉察家(孙彬负责) 1 1、参赛形式：以班级为单位开展，每班必需至少交 2 篇优秀论文，由班主 任统一收取。 任统一收取。 2、参赛要求： 2、参赛要求： ①要求立足于学生生活，通过观看自然界现象，觉察问题、分析问题、探究问题、解决问题，并以文字与图片的形式加以叙写。 ①要求立足于学生生活，通过观看自然界现象，觉察问题、分析问题、探究 问题、解决问题，并以文字与图片的形式加以叙写。 ②体裁以科技小论文和调查报告为主，内容可以是调查、争论报告、环保活动方案设计、工程规划等。可涉及数学、物理学、化学、微生物学、医药与安康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等领域。 ②体裁以科技小论文和调查报告为主，内容可以是调查、争论报告、环保活 动方案设计、工程规划等。可涉及数学、物理学、化学、微生物学、医药与安康 学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学 等领域。 ③觉察的问题要求表达：真实性、科学性、有用性、创性、广泛性。 ③觉察的问题要求表达：真实性、科学性、有用性、创性、广泛性。 ④活动试验成果要求表达：活动的