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可能性的大小教案 可能性的大小教案 教学目标： 1. 学生能够体验不确定事件，并知道事件发生的可能性是有大小的。 2. 学生能够初步感受随机现象的统计规律性，培养合作学习的意识和能力。 3. 学生能够感受数学就在自己身边，体会数学学习与生活的联系，培养学生求实态度和科学精神。 教学重点：通过试验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。 教学准备： 教具准备：电脑课件等。 学具准备：纸箱子，小球等。 教学过程： 一、感受可能性的大小。 1. 出示问题： （1）谈话引入：通过前面的学习，我们已经知道了在生活中，有的事情可能发生，有的事情是不可能发生的，今天我们进一步研究可能性问题。 （2）复