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幼儿园大班教案：指纹画 一、活动背景 “指纹画”是一种适合幼儿园大班的艺术活动。通过指纹画，可以让幼儿更好地发挥自己的想象力，锻炼手部协调能力，培养耐心和专注力。同时，指纹画也是一种很好的家园合作活动，可以让家长和孩子一起完成。 二、活动目标 让幼儿了解指纹画的基本原理和方法； 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的艺术兴趣； 锻炼幼儿的手部协调能力，提高幼儿的精细动作能力； 培养幼儿的耐心和专注力； 加强家园沟通，促进家长与幼儿的互动和交流。 三、活动准备 材料准备： 指纹墨水（多种颜色）； A4纸； 毛笔或细线笔； 油性笔或马克笔； 湿巾和手纸。 现场布置： 教室内清洁整洁，活动区域放置足够的桌椅和纸张。 四、活动流程 1. 活动引导（10分钟） 用简单的语言介绍指纹画的基本原理和方法； 准备指纹墨水，让孩子们在手背上试试，感受指纹墨水的颜色和质地； 发放A4纸和毛笔，让孩子们画一些简单的线条和图案。 2. 活动实施（30分钟） 每个幼儿拿一张A4纸，用毛笔或细线笔画出自己想象中的主题（例如动物、花草、小人等）； 将指纹墨水倒在纸盘中，幼儿用手指沾上颜色，再在纸上按出自己的指纹； 让孩子们把指纹按在纸上，填满主题的轮廓和线条，形成一幅课堂指纹画。 3. 活动总结（10分钟） 让幼儿领略指纹画的神奇和乐趣； 展示幼儿们的作品，让孩子们互相欣赏； 邀请家长前来观摩，让孩子们为家长讲解自己的作品； 与家长交流互动，询问家长和孩子在活动中的感受。 五、教学反思 通过本次活动，幼儿们能够自由地用指纹来表现自己的创意，激发了他们的艺术兴趣。这个活动对幼儿的手部协调能力、注意力、想象力、创造力等多方面的培养都有很好的促进作用。在活动后，一些家长表达了他们对幼儿指纹画的喜爱和支持，同时对教育机构能够开展这样的活动也有了更高的评价。因此，我们将继续通过这样的艺术活动来培养幼儿的艺术兴趣和综合能力。