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四年级上册《数学广角》教学案例 田苑小学 周志娟 掌握烙1张、2张饼的方法及烙3张饼的最佳方法是解决烙饼问题的基础，特别是掌握烙3张饼的最佳方法是解决烙饼问题的关键，更是顺利推进后面课程的铺垫。教师先让学生自主探索烙3张饼的最佳方法，接着各组学生讨论、实验、操作、思考，然后展示不同的设计方案，并从中选择出烙3张饼的最佳方法，让学生体会优化思想在解决实际问题中的应用。 　　片段三 　　师：刚才大家一起找到了烙1张、2张饼的方法和烙3张饼的最佳方法，请你们想一想，如果要烙4张饼，怎样烙最快？最快时间是多少？ 　　生：用烙两张饼的方法，烙两组。一共要12分钟。 　　师：对！烙4张饼的时候，我们可以用烙两张饼的方法烙两组，要12分钟。 　　师：如果要烙5张饼，怎样最快？最快时间是多少？请你们独立思考，然后汇报你的方法。 　　生1：烙5张饼时，把5张饼分成2张、2张和1张三组，用烙2张饼的方法烙两组，要12分钟，再用烙l张饼的方法烙一组，一共15分钟。 　　生2：把5张饼分成2张和3张来烙，烙2张需要6分钟，烙3张需要9分钟，一共15分钟。 　　师：你的想法真好！我们烙5张饼的时候，就可以先烙2张，再烙3张，所用的时问是15分钟。 　　师：那请你们想一想，如果烙6张饼怎样安排最节省时间。 　　生1：用烙2张饼的方法烙三组。 　　生2：用烙3张饼的方法烙两组。 　　师：还有没有