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比例的应用教学设计 教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书?数学》（北师版）第十二册 教学目标： 1. 学会解比例的方法，理解比例的内项积与外项积之间的关系。 2. 创设情境，体现比例在生活中的广泛应用。 3. 解决生活中的问题，培养学生综合运用知识的能力及情感、态度、价值观的发展。 教学重点、难点：用比例的知识解决实际问题。 教学过程： 一、复习 1. 什么是比例？ 2. 比例的基本性质是什么？ 3. 如何确定两个比是否成比例？ 二、导入新课 教师谈话：本节课我们将应用这些知识来学习“比例的应用”（板书课题），大家有没有信心把它学好？ 三、创设情境，探究新知。 1. 出示课件：淘气和明明