〈二〉名著阅读(8分〉
一 一
初中生活即将结束 , 某班同学 起回顾了三年的阅读经历 , 开展了 系列阅读分卒活动。
“ ”
22.在 推荐我最喜爱的名著 活动中, 许多同学撰写了推荐理由。讷你根据推荐理由写
出相应的作品。 (4 分〉
作品 推荐理由
这是一部纪实作品, 从一个外国记者的视角客观地报道了中国共
《(I)》 产党和红军的真实情况。 它在两个方面经受住了时间的考验: 一 是对
历史事实的真实记录, 二是对历史趋势的预见。
这是一 部很有趣的书, 是中国古典文学作品中最宫有想象力的作
《(2)》 品之一。 小说围绕 “ 西天取经 ” 这条主钱, 讲述了许多降妖 l珠魔的故
事, 塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。
这部作品由十;:t; 回忆性散文组成, 以简洁舒缓的文字记叙了往事,
《 (3 )》 其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判,我们可以借此了解鲁迅从幼年
到青年时期的生活道路和心路历程。
在这部作品中, 作者别具匠心地给予 一 百单八将每人一 个独特的
《(4)》 绰号, 这些绰号或彰显性格特质, 或关联行为特性, 成为人物不可替
代的标签。
(I) (2) (3) (4)
“ ” “ ”
23. 在 阅读方法研讨 活动中, 李明同学分享了借助 批注 阅读中国古典名著的方
一
法。 他展示了 《儒林外史》 第三 回中的 处批注, t苟同学们思考以下两个问题。 (4 分)
【原文】 范进不看使罢, 看了一 边, 又念一边, 自己把两手拍了一下, 笑了一声道:
“ 哇!好了!我中了! ” 说着, 往后一交跌倒, 牙关咬紧, 不省人事。
【批 注】范进之 “ 不省人事”,喜也,喜由悲来:周Ur之 “ ”
不省人事 ,悲也,悲极在生。
“ ” 一 一 “ ”
C I)同样是 不省人事 , 但是 喜 悲 。 批注者为何认为范进是 喜由悲来 , 周
进是 “ 悲极喜生 ” ?讷你结合作品相关↑·1牙节阴答。 (2 分〉
(2 )作者两次写 “ 不省人事” 街何用意? (2 分)
六、 文(本大题共1小题 , 共50分〉
24. 每个人都是社会的一员, 人与人之间常常会产生各种关联, 因而与人交往就成为了生
活的重要组成部分。 在交往中, 你也许会遇到困惑与烦恼, 但也会发现人性的美好, 获得
温暖与启迪, 还可能会领略到从未见过的风景……同学们, 对此, 你有怎样的经历和感悟
呢?
一
, , 写 篇文章。
消自拟题目 自选角度
要求: ( I )紧扣主题, 内容具体充实: (2 )有其悄
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