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第27章相似全章教案 观察一张照片或一组图形，你能发现它们之间有什么相似之处吗？ 2．引入相似三角形的定义：如果两个三角形的对应角度相等，那么它们就是相似三角形。 3．通过观察和测量，让学生发现相似三角形的基本性质：对应边成比例，对应角度相等。 4．引导学生通过练习和实践，掌握相似三角形的判断方法和应用技巧。 5．让学生在小组内合作，设计一些实际问题，应用相似三角形的知识解决问题，并分享解题过程和结果。 6．课堂练习：完成课本第38页练习第1、2题。 7．课堂小结：总结相似三角形的定义和基本性质，强化学生对知识点的理解和记忆。 8．课后作业：完成习题27.2第1、2、3题，巩固相似三角形的应